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不锈钢雕塑特征形式
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详细内容

     雕塑与绘画都是造型艺术,可是它们又有明显的区别,区分在哪里呢,绘画是在画面上用线条,明暗,玻璃钢雕塑色彩以及透视关系等手段来描画形象,使不雅众造成幻觉,发生立体感和空间感的一种艺术,而雕塑是一种用坚固的物质为材料,用雕,塑,刻等手段。校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、学问和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定学问的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

    制作出具有其实体积的艺术形象,因此它是一种有可触感受的艺术,雕塑(sculpture)因观众的视点分歧,放置地点高低和光线的分歧,以及雕塑自己采用的材料不同,而使人们产生各种分歧的感觉。校园雕塑校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
    雕塑(sculpture)的情势一雕塑制作般分圆雕与浮雕二种。
    圆雕的特点是完全立体的,不雅众可从四面八方去欣赏它,如年夜家熟悉的雕塑(sculpture)《刘胡兰》,从正面看到的是举头挺胸,咬紧牙关,怒视仇敌,威武不平的形象,在侧面,不雅众只能看到紧握拳头的右手和左手,通过手势表示出刘胡兰内心愤怒的情绪,以及巴不得砸烂旧世界,把仇敌一扫而光的气概,后背较简单,雕塑制作只能看到因风吹飘动而交叉着的头发和衣纹,就如许,不雅众可以从各个角度(angle)看到雕塑的各个侧面,从而构成艺术形象的整体感,若是是群像,不雅众绕雕塑一圈,则可以看到前后左右各个人物的分歧动态和思想感情,从而引起丰硕的联想。
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