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不锈钢雕塑是校园环境学问
不锈钢雕塑是校园环境学问
不锈钢雕塑是校园环境学问



 

详细内容

    语言校园不锈钢雕塑的造型样式应该具有多样性,具象、意象和抽象都可以采用。再现、表现、象征和寓意等表达方式不拘一格,因需而定。造型的草料也应该突破一惯性,体现多样。理想的校园不锈钢雕塑有复合性、历史性、民族性、教育性、象征性、高雅性的特征。优秀的校园不锈钢雕塑所体现的主题能够真实的体现办学理念、教育目的、学科特色等等。
    校园不锈钢雕塑不仅在题材上、在艺术水平上,都体现了学校的高、深、胸、阔的并存,而且为学生们营造了一个学问的家园。一件优秀的不锈钢雕塑作品总能将环境中的制约因素克服甚至化被动为主动,将自身的功能和艺术价值最大限度的呈现给观众。校园不锈钢雕塑是校园学问环境中的重要组成部分,是校园景观中的典型浓缩学问,校园标志性的不锈钢雕塑则是一所学校的名片。
    在不同类别的校园不锈钢雕塑中,大家可以领悟到不同地区不同学校的深刻学问内涵。校园不锈钢雕塑艺术与学校精神是密不可分的,不仅装饰、丰富和美化校园环境空间,同时又涵盖师生的精神或情愫,现代校园里的不锈钢艺术雕塑在校园环境中是一个重要的学问语言。
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